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１回のレッスンで使う花の代金は1,000円。
毎回、自分で花を仕入れに行きます。
市場から届いてすぐの花を生花店で購入
（束で買うので割安です）したのち、
水揚げして使うので、かなり持ちは良いです。
今回は、青もじ、デンファレ（ラン5本）、大タニワタリ（葉2枚）。
キク、ローズゼラニウムを足しています。
自宅で採れた枝ものは値がはるので、その分を補うため、
ローズゼラニウムは、とても丈夫でアレンジに便利な葉です。
葉は、強いローズの香りがします。
グリーンにお金をかけるのはもったいないので、自宅の葉っぱをよく切って使用しています。 |
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まず、ひといけ目。
青もじの伸びやかなラインを活かし、デンファレ、キクを添えています。
デンファレと菊は、混挿しないで、分けて入れることで、
すっきりとした感じに仕上げています。
けんざんが見えないように、ローズゼラニウムを低く入れ、
足元を隠しています。
デンファレの渋い色合いに合うかと思い、土色の花器を選びました。 |
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つぎにふたいけ目。
イルカのシッポのような形をした花器にいけています。
大タニワタリは、光沢があり、レザーのような質感のとても迫力のある葉です。
水もちも良く、一ヶ月近くもちます。
まず、青もじを丁字どめ（枝の足元に十文字になるように、
切った別の軸を結び、花器に固定する方法）で、
すっくと立たせます。
青もじの枝の間に、大タニワタリを立たせ、花器口に、
白い菊を入れ、足元をひきしめます。
花器のたてにはしる白いラインに合わせ、菊もしろにしています。 |
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残った花で、３いけ目。
この花器は、百均ショップで買ったプラスティック製の花車です。
百均ショップはもう、花器の宝庫といって良く、安く使えるものがいっぱいです。
水もれを防ぐため、セロファンを敷き、オアシスを置いていけています。
小さなアレンジですが、敷板の上に置いてみたり、人形とともに飾ったりして、
１コーナーを彩ることのできる作品です。 |
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さらに残ったローズゼラニウムとデンファレでもうひとつ。
これも百均ショップで購入した器に、これまた百均（こればっかりですね…笑）で
買ったハリガネでできた球状のものを落としこんで、花どめとして使っています。
まず、ローズゼラニウムの葉を一枚ずつばらして挿しこんで、
教室においてあるレインディアモス（苔）をあいだにはさみこみ、
残ったデンファレを挿してあるだけです。
これはトイレや洗面台に飾ると良いと思います。 |
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というわけで、１レッスンで今回は４つできましたが、
だいたい生徒さんは、３つくらいいけて帰られます。
花器・けんざん・オアシス・ラッピング用紙を駆使して、
自分のすきな作品をどんどんつくり出していくという教室で、
同じ花材ですが、バラエティに富んだ作品が仕上がります。
活けた人の個性がそのまま作品にあらわれるので、
毎回、他人の作品を見る楽しみもあります。 |
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